作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国是一个诗的国度.诗不仅历史悠久,作者众多,而且作品丰富,题材广泛,技巧高超,在世界文学史上堪称一绝.古诗以意境清新,含义深刻,语言生动,韵律优美而著称,是中华文化传统教育的一座宝库.古诗自然成为语文教学内容的重要组成部分.
推荐文章
探析如何在初中语文教学中渗透传统文化教育
初中语文
传统文化
现状
策略
如何在初中语文教学中渗透传统文化教育
中华优秀传统文化
渗透式教育
少教多学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在诗词教学中渗透中华传统文化教育
来源期刊 科学导报 学科
关键词 古诗教学 传统文化 结合
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 319
页数 分类号
字数 2388字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王朝辉 四川省南江县正直镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗教学
传统文化
结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导