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摘要:
语言与文化是密切相关的。小学英语教学应有利于学生理解外国文化,加深对祖国文化的理解,进而拓展文化视野,形成跨文化交际意识和初步的跨文化交际的能力。教师应结合教学内容,利用课内外资源,根据小学生的语言水平,认知能力和生活经验,引导学生了解中外文化的不同,逐步增强对英语文化的理解力,培养跨文化交际意识。
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文献信息
篇名 浅谈小学英语跨文化交际意识的培养
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 小学英语 跨文化意识 培养
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 外语?外文
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G623.31
字数 2623字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
跨文化意识
培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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54497
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