抓好阅读教学提高教学质量

• 作者: 崔建荔
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

小学的阅读教学在语文教学中具有非常重要的作用,它能有效培养起学生对语言的感悟能力,正确理解文章的主体思想,以及提高学生的自主阅读能力.因此,抓好小学的阅读教学效果,是提高语文教学质量的一个有效途径.本文主要对小学的阅读教学方法进行讨论,从而使语文教学质量得到实质性的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔建荔		2	0	0.0	0.0