探讨初中数学“学案导学”教学模式下的自主学习

• 作者: 袁碧
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中数学 学案导学 教学模式 自主学习
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的实行，让各阶段学生和教师都经历着从以前的旧式教学方法到现在学习方法的一个转变，初中阶段的数学学习更重视的是学生自身能力的培养，和自学效率的提升，“学案导学”已经走进课堂，深入学生的学习生活中，如何更好的开展和应用，本文就初中数学“学案导学”教学模式的自主学习进行研究和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁碧		2	23	2.0	2.0