作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育事业的不断发展以及教学理念、方法的不断改革深化,高中历史教学也在不断地发展。新课程教育理念下倡导的是开放式、多样化的学习模式,其中自主合作模式的学习方式最受教师和学生欢迎。为此,本文基于以往的教学经验扼要分析了小组合作学习方式在中学历史课堂教学中的应用,以期为广大同仁提供可借鉴的教学经验。
推荐文章
小组合作学习在初中历史课堂教学中的有效应用研究
小组合作学习
初中历史
课堂教学
有效应用
高中历史课堂小组合作学习的几点探索
高中历史
课堂教学
分组教学
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论小组合作学习在中学历史课堂中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 小组合作 讨论 中学历史 新课程理念 应用
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号
字数 1854字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡兆芳 4 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (3)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
讨论
中学历史
新课程理念
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导