美国高校本科应用型人才培养模式研究及其启示

• 作者: 刘英华
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 美国高校 应用型人才 人才培养模式 本科教育
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G649
• 字数: 3947字
• 语种: 中文

摘要

本科教育是一个国家高等教育的主体部分，关系着社会经济、科技等发展的速度和方向，受到了各国的高度重视。美国高等教育分级分类培养不同类型人才的意识较为强烈，尤其注重本科阶段应用型人才的培养。明确的目标定位、科学的评价体系、丰富的教学方法，为服务地方经济培养了大量的应用型人才。我国地方本科院校应注重人才培养的定位，改进培养方法，完善评价体系，通过加强实践性教学及校企合作等途径为地方经济发展培养应用型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘英华		4	0	0.0	0.0