综合实践活动课分层次着眼关注每位学生着手

• 作者: 王曲华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 面向全体 多层次 分层次着眼
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2018字
• 语种: 中文

摘要

学生有多层次:根据“钱学森之问”带出的思考,有人把“优秀”学生分成了聪明的学生和智慧的学生,同时,还存在落后的“特殊”学生,及大量的普通学生.综合实践活动课内外培养学生要面向全体学生,且多元化、多角度关注个体差异,形成灵动、开放性课堂.