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摘要:
在初中语文教学中,个性化教学就是使学生于教和学的过程中,不但接受语文新知识,同时还可体会到创造与成功的喜悦,净化学生的思想情感,提升学生的精神品质,陶冶学生的情操.笔者通过结合自己的教学实践以及他人教学成果,从教师的教与学生的学人手,探讨如何在初中语文教学中开展个性化教学,从而实现学生个性化学习,真正提高语文教学质量.
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文献信息
篇名 将学生的个性化融入于初中语文教学之中
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 个性化 初中语文 教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 分类号
字数 1926字 语种 中文
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1 丁海洋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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个性化
初中语文
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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36
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