我国中职学校数学教学方法的提高策略

• 作者: 陈塞月
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 数学 教学 策略
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学窑信息
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的飞速发展，对职业技术人才的需求与日俱增，这在一定程度上促进了我国中职学校的发展，使中职学校的教学质量成为了学生及其家长关注的重点。数学作为中职学校教学的一门基础课程，是学生必修课之一，在中职学校整个教学计划的制定中占有重要分量。但近几年来我国中职学校的数学教学普遍存在一些问题，已经影响了数学教学的质量。如何加强中职学校数学教学方法成为众多教师的研究课题，本文针对中职学校数学教学的一些问题及数学在中职学校的教学地位，就提高相应教学质量的策略进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈塞月		4	12	2.0	3.0