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摘要:
从教师专业化的角度,应用企业核心能力理论和组织行为理论分析了高职院校机电类专业教学团队发展能力的内涵,重点阐述高职院校机电类专业教学团队能力的结构,即资源掌控能力、协调能力和约束能力.
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文献信息
篇名 高职院校机电类专业教学团队能力内涵探析
来源期刊 河南科技 学科 教育
关键词 高职 机电专业 教学团队 内涵
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 282
页数 1页 分类号 G712
字数 1936字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春光 重庆电子工程职业学院机电学院 14 2 1.0 1.0
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河南科技
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1003-5168
41-1081/T
16开
河南省郑州市
36-175
1976
chi
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