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摘要:
为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质,提高课堂教学质量,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性。教师在教学实践中可以采用语言激趣、游戏激趣、音乐激趣、创新激趣、实践与探索、合作学习法、感染法、自我暗示法等多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。这样能更好地完成体育教学任务,收到良好的课堂教学效果。
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鼓励
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何让学生快乐的爱上体育这门课
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 快乐体育 合作精神 竞争意识 快乐锻炼 享受体育 心理愉悦 鼓励性 激情引趣 心理放松
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 277-277
页数 1页 分类号
字数 845字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体育
合作精神
竞争意识
快乐锻炼
享受体育
心理愉悦
鼓励性
激情引趣
心理放松
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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