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摘要:
初高中地理教学是前后连贯性很强的一个系统,而受现行初高中教材和中考等的影响,初高中教学衔接不上的现象逐渐暴露出来.如何做好初高中教学的衔接,尤其是作为我们农村地理教学更薄弱的地区.既促进学生发展又提高教师自身水平,提出几点思考.
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加强新课程初高中地理教学衔接的策略初探
形成原因
地理教学
衔接问题
策略
浅谈初高中地理衔接问题研究
高中地理
有效教学
初高中衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初高中地理教学的衔接之我见
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 初高中地理教学 衔接
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 283
页数 分类号
字数 2116字 语种 中文
DOI
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1 郑素娇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初高中地理教学
衔接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
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