浅谈新课标下初中英语词汇教学方法尝试

• 作者: 邓中军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 强化语音 形义兼顾 创造语境 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

初中英语词汇教学是初中英语教学的重要组成部分.要掌握好、运用好一门语言,必须具有丰富的词汇.采用灵活多样且行之有效的英语词汇教学方法,激发学生学习英语的积极性、主动性,对于帮助学生掌握词汇的形与义,提高学生学习英语的兴趣,起着关键的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓中军		1	2	1.0	1.0