小学思想品德课采用对话教学的优化策略

• 作者: 付怀勇
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 思想品德课 对话教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 106-106,107
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

小学生正处于心智形成的重要阶段，这一时期系统的思想品德教育能让学生受益终生。就小学思想品德教育课和其他课程比较而言，这门课有着很强的德育功能。本文分析了小学思想品德课运用对话教学过程中存在的问题，同时，对在该阶段的思想品德教学中推行对话教学提出了可行性较强的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付怀勇		4	0	0.0	0.0