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摘要:
针对阅读教学中学生创新思维的培养问题,笔者尝试激疑促思、讨论立异、想象拓展,并通过说、画、写、演等手段,有效地实现创新思维的开拓,以期激发学生的创新意识,挖掘学生的创新潜能,实现阅读教学的革命。
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在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维
小学语文
阅读教学
创新思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阅读教学中创新思维的培养
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 阅读 创新思维 意识激发 创新潜能
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G632
字数 1901字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
创新思维
意识激发
创新潜能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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