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摘要:
小学生人文素养的培养对学生自身和社会的发展尤为重要,而小学语文具有强烈人文色彩的特点,让教育者可以将人文素养的培养渗入到其中,在日常教育中达到培养目的。本文研究了小学生人文素养培养现状及出现的问题,并针对这些问题提出了四个教学建议。
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文献信息
篇名 关于小学语文教学如何培养学生人文素养的思考与探索
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 小学生 人文素养 教学方法
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教改?教研
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
人文素养
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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