中职学校问题学生教育的四个关键字

• 作者: 刘冠群
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 班主任 问题学生 转化
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

问题学生的教育和转化一直以来都是学校、班主任工作的难点之一，既是许多教师一直探讨和思索的问题，也是让家长们感到棘手的问题。很多学校都把问题学生的转化工作作为学校工作的重中之重，问题学生能否有好的转变甚至已成为整个学生教育的关键。尤其在卫生学校这类中职学校中，学生普遍自我约束能力差，文化基础薄弱，这就使得对这类学校中的个别问题学生的教育工作更加难以深入。笔者结合自己多年的教学经验，总结出“度”、“时”、“序”、“法”四个关键字，与广大同仁共同探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冠群		1	0	0.0	0.0