浅谈如何提高初中历史教学的有效性

• 作者: 胡卓尔
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 教学方法 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教改窑教研
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2362字
• 语种: 中文

摘要

任何学科的学习都要讲究教学方法，初中历史教学更应该有科学的教学方法。初中历史教学方法探讨的主旨主要是学生的学习方法。初中历史教学大纲中明确指出：初中历史教学，要求学生学习和掌握基础的历史知识。下面对怎样提高初中历史教学做了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡卓尔		1	4	1.0	1.0