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摘要:
生物学是初中义务教育阶段的一门重要课程,特别注重对学生实践能力和动手能力的培养.情感教育是在新课程改革的背景之下产生和出现的,它强调使用情感、价值观等的教学,以更好的促进学生的全面发展.将情感教育方法应用于初中生物教学是非常必要的,而且也具有十分重要的意义.鉴于此,本文拟从情感教育的含义与目标、初中生物教学中情感教育的必要性以及初中生物教学中情感教育的实践等几个方面来进行分析与阐述,以期加深对这一问题的认识与理解程度.
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文献信息
篇名 试论初中生物教学中情感教育的必要性及实践
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 初中生物 情感教育 必要性 实践
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 323
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中生物
情感教育
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期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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