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摘要:
学风建设是高校发展的基石和有力保证.本文从新时期高校学风问题的现状出发,对其中的影响因素进行分析,借鉴“破窗”理论的负面警示效应和模范的正面引导作用,提出了加强高校学风建设长效机制的对策与建议.
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文献信息
篇名 “破窗”的负面警示与模范的正面引导,促高校学风建设长效机制
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 "破窗"理论 模范 高校 学风建设
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G4
字数 3801字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙曦 北京农学院城乡发展学院 24 95 6.0 9.0
2 张子安 北京农学院城乡发展学院 13 56 5.0 7.0
3 董磊 北京农学院城乡发展学院 5 4 1.0 1.0
4 周志恩 北京农学院城乡发展学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"破窗"理论
模范
高校
学风建设
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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