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摘要:
函数是中职教育教学的重要学科,也是中职莪学学科中较为难的部分,不仅函数逻辑性强,而且内容枯燥,理解难度大,更是让很多中职学生对函数学习产生乏味心理,特别是函数奇偶性、周期性与图象的对称性是函数的基本性质,更是把握好函数学习的基础.为此,本文对函数的奇偶性、周期性与图象的对称性的关系应用进行系列分析,加强对中职数学教学的学术研究,促进中职数学课程能够更好的传授给学生.
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对函数奇偶性的认识
概念
函数奇偶性
本质
"问题链"在研究函数的对称性与周期性中的应用
问题链
中学数学
函数
对称性
周期性
高三函数周期性与对称性教学策略
高三函数
周期性
对称性
教学策略
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文献信息
篇名 浅谈函数的奇偶性、周期性与图象的对称性的关系应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 函数 奇偶性 周期性 对称性
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号 G421
字数 1499字 语种 中文
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奇偶性
周期性
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中国科教创新导刊
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1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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