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摘要:
在小学生整体素质评价体系中,思想品德素质评价占据着重要地位。小学生群体素质水平是小学教育质量的集中体现,小学教育改革的最终目标就是提高小学生群体素质水平。德育工作是学校教育的先决条件和关键任务。新时期的教师应明确德育观包括对德育重要性的认识以及采取的德育方式,方法和途径。在当前强调发展智能、实施素质教育的形势下,德育的作用不仅不能削弱,而且更要加强。
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思想品德教育
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论小学思想品德教育对小学生心理健康的影响
心理健康
思想品德
健康
影响
小学
教育
中小学生思想品德教育的难点解析
学生
思想品德
教育难点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学生思想品德教育
来源期刊 华章 学科
关键词 德育 学校 小学 教师
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 270-270
页数 1页 分类号
字数 2539字 语种 中文
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1 刘春来 3 4 1.0 2.0
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德育
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