如何提高高中地理课堂的有效性

• 作者: 梁慧
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理课堂 有效性 提高
• 年，卷（期）: 2013,（33）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的实施，教师为主导、学生为主体的教学思想不断深入，提高课堂有效性已迫在眉睫。作为一名高中地理教师，提高课堂有效性应是职业生涯中不断追求的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁慧		2	0	0.0	0.0