小学数学教学中渗透学生学习自我监控能力培养的研究

• 作者: 蒋友宣
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学教学 学习自我监控 渗透培养 能力培养
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 194
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

在智力开发的研究中,人们发现,在所有认知过程中的背后还存在着“元认知”,所谓的“元认知”,就是对认知过程本身的认知过程,而学习自我监控能力是学生元学习能力的核心成分之一,因此对认知的研究必然聚焦到对自我监控的研究上,本文从以下几方面简单阐述如何培养小学数学教学中学生学习的自我监控能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋友宣		47	5	1.0	1.0