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文化渗透与小学英语教学
文化渗透与小学英语教学
作者:
姜宁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化渗透
小学英语教学
文化意识
摘要:
随着课程改革的实施,人们越来越重视从小培养学生学习英语国家的相应文化,从而能与说英语国家的人进行跨文化交际。本文主要探讨了小学英语教学中的文化渗透的主要内容,只有根据相应的基本交际内容进行教学,从小培养学生的交际意识,才能避免相应的文化冲突,避免交际失败。
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小学英语
西方文化
渗透
论英语教学的文化渗透
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文化渗透
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
文化渗透与小学英语教学
来源期刊
才智
学科
关键词
文化渗透
小学英语教学
文化意识
年,卷(期)
2013,(32)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
173-173,174
页数
2页
分类号
字数
3500字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
姜宁
吉林师范大学外国语学院
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文化渗透
小学英语教学
文化意识
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期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
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