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摘要:
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.由于综合性强,决定了作文训练的难度大.教师对学生作文训练的质量如何,也直接关系到学生的语文素养和道德素质.“让学生在写作实践中学会写作.”这就要求我们教师在教学中,应尽量多的创造机会让学生进行写作实践,使写作教学贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达.
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文献信息
篇名 浅谈小学生如何才能写好作文
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学生 作文教学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 362
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字数 2044字 语种 中文
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