浅议如何提高体育课的有效教学

• 作者: 朴首明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课教学 教学方法 如何提高
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2420字
• 语种: 中文

摘要

近些年,随着新一轮课程改革的推进,如何提高有效教学成为教学领域的一个热门话题.各个科目的教学都在研究如何提高课堂的有效教学,当然,体育教学也不例外.本文就如何提高体育课的有效教学,提出了自己的观点和看法.当今的学校体育课堂教学,教师们积极参与新课程的教学,努力倡导全面、和谐发展的教育,改革学习方式和教学方法,促进教学的民主化,取得了巨大的成就.但是,其中也存在的不少的问题.现今体育课堂上教学观念比较陈旧,教材没有太大的变化,而且教学内容宽泛,学生缺乏学习的积极性.下面就结合自己的体会以及一些老教师多年的课堂教学经验,针对这些现象,就如何提高体育课堂教学有效性谈谈自己的观点和看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朴首明		1	3	1.0	1.0