作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是一门艺术,教特教学校学生更需要艺术,教师应针对自己的教学对象有目的地开展教育教学活动,充分激发学生的求知欲,引发学生浓厚的学习兴趣.
推荐文章
关于启智学校语文教学方法的探讨
启智
语文教学
地方特色
中职语文教学方法研究
中职教育
中职语文
教学方法
教育目标
中职学校语文教学方法探索
中职学校
语文教学
因材施教
提问引导
参与认识
愉快教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 特教学校语文教学方法探讨
来源期刊 科学导报 学科
关键词 特教学校 语文教学 方法
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 分类号
字数 2526字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘恩池 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (4)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
特教学校
语文教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导