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摘要:
在优质课比赛中,我们不难发现目前的课文课堂教学存在着种种误区,这些误区在一定程度上束缚了新课程课堂教学改革的创新,应及时地制定应对策略,从提高自身的教学技能、设计丰富多彩的教学活动、正确运用多媒体教学技术,真正体现课堂教学创新等方面去改进新课程理念下的课堂教学,让新课堂充满活力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文优质课教学改进策略
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 小学语文优质课教学 改进策略
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 分类号
字数 2587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄绍新 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文优质课教学
改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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