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摘要:
全面提高小学生的语文素养,是贯穿于《新课标》的基本理念.小学语文课不仅是要教给学生语文知识,还要发挥好学科的工具作用,在字、词、句、章四个方面进行扎扎实实的基础训练,使学生在大量的语言实践中积累语言材料,积淀语感经验.因此,学习语文重在积累,重在感悟,重在实践,重在获得.
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篇名 把握语文课堂教学规律 提升小学生语文素养
来源期刊 科学导报 学科
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年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
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字数 4651字 语种 中文
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