新课标下高中语文课堂教学中的情境创设

• 作者: 高峰
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高中语文 阅读教学 创设情境
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 24
• 字数: 2341字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入实施,语文新课程标准提倡自主、探究、合作等多元的学习方式,但无论哪种学习方式,“问题”始终是学习活动的主线,贯穿于整个教学过程中.本文就高中语文阅读教学中如何创设问题情境,让学生围绕问题,通过学习、思考、讨论、交流、探究等方法得出结论获取知识进行了探讨.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高峰		6	1	1.0	1.0