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摘要:
脑图可以把大脑的思维以图文并茂的方式进行表达,以帮助学习者理解和记忆信息.教师作为意义建构的促进者,可以运用脑图的支架式教学,引导学生注意词汇自身的特点及其内在联系,帮助学生构建词汇网络,增加学生的词汇量,改善学生的学习习惯,提高学生英语词汇学习的兴趣.
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初中英语
词汇教学
思维导图
应用方法
浅谈英语词汇教学
英语
初中词汇教学
掌握
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 脑图——英语词汇教学不可或缺的工具
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 脑图 词汇教学 词汇记忆
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 242-243
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
脑图
词汇教学
词汇记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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