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TRIZ理论在计算机基础课程教学中的应用
TRIZ理论在计算机基础课程教学中的应用
作者:
李连璧
陈秀玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
TRIZ
计算机基础
目标
摘要:
利用TRIZ理论知识和解决问题的思路,实现在计算机基础课程教学中进行综合运用,培养学生在计算机基础课程教学中的改革创新,提高该课程的教学质量.
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文献信息
篇名
TRIZ理论在计算机基础课程教学中的应用
来源期刊
科技致富向导
学科
关键词
TRIZ
计算机基础
目标
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
181,219
页数
2页
分类号
字数
2350字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
陈秀玲
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研究主题发展历程
节点文献
TRIZ
计算机基础
目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技致富向导
主办单位:
山东省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-1547
CN:
37-1264/N
开本:
16开
出版地:
山东省济南市
邮发代号:
24-75
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
44672
总下载数(次)
88
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