谈科学课教学中学生抽象思维能力的培养

• 作者: 张大鹏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 自然科学 抽象思维 能力培养
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 127
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

小学自然科学是重要的基础知识,主要是指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识,同时培养他们的科学兴趣,使他们具备一定的科学素养为以后学科学、用科学提供一定的基础;因而小学自然科学教学必需能够符合教学目的,达到教学要求,这也是对学生负责的表现.