作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我们的英语教学中,有一个很普遍的现象,就是学生学的是“哑巴英语”.所谓“哑巴英语”,就是说学生学习英语仅仅局限于在课堂上学习英语知识、英语单词,而对于说英语则是一头雾水,无从说起,更谈不上用英语面对面地和外国人进行交流.相信很多教师都发现了这一问题,学生的英语学习成绩并不错,但口语能力差的让人大跌眼镜.那么在新课标注重培养学生能力的要求的情形下,让学生多说英语,培养其口语交际能力便成为我们英语教师的一个重要任务.
推荐文章
高中生英语口语表达能力研究
高中英语
口语表达
对策
小学英语口语交际能力的培养
小学
英语口语
交际能力
注重口语能力:增强高中生英语口语能力的研究
口语能力
口译训练
应变能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何培养高中生英语口语交际能力
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 培养 高中英语 口语交际能力
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174
页数 分类号
字数 2274字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴菊英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养
高中英语
口语交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
论文1v1指导