角色扮演在中职德育课堂中的运用

• 作者: 许俭
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 德育课 角色扮演 教学运用
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 思想窑政治
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 3096字
• 语种: 中文

摘要

在案例分析中进行角色扮演是一种情景模拟活动，活动目的是为了丰富教学手段，活跃课堂气氛，让学生能在一种情境式的、亲历感的气氛中接受知识所采用的一种教学方法。要保证角色扮演活动的质量，首先要求教师选择合适的教学案例，能针对不同层次不同性格学生的情况，进行预先的指导和培训，以确保角色扮演活动达到预期的教学效果。在角色扮演活动中，教师要充分考虑到教学的实际和课题的方向，避免光有活动组织而没有理论的升华。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许俭		6	3	1.0	1.0