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摘要:
本文主要以新课标执行后体育教师角色的转变为研究重点,探讨了新课标执行前后为更好地满足当前的高中体育教学需要,体育教师应正确定位自己在体育课程中的角色,力争成为高中学生体育兴趣的培养;体育学习的引导者以及高中体育课程内容的开发者。学习与掌握先进的教育理念,给自己正确定位以更好地满足当前高中体育教学的需要。
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文献信息
篇名 审视与思辨:新时期高中体育教师角色的转变
来源期刊 才智 学科
关键词 高中 体育教师 角色转换
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
DOI
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1 林伟东 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
体育教师
角色转换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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