对比和归纳是提高材料力学课程教与学行之有效的方法

• 作者: 贾培强
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 材料力学 对比和归纳 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

材料力学课程是机械工程、土木工程等专业为设计工程构件提供必要理论依据计算方法和实验手段的重要的专业基础课程,基于该课程概念和公式多,且内容系统性和逻辑性较强,使得理解和记忆存在一定的难度.本文就此问题提出自己的一些观点,意在使读者更好的理解和掌握材料力学的知识内容的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾培强		12	19	2.0	4.0