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摘要:
泌尿外科学是涵盖范围广泛,学科内容多,专业性强,而且发展迅速,知识更新快的一个专业学科,在医学学生教学中是重点也是难点.随着泌尿外科学的快速发展,针对医学学生的教学改革也不断提出更高的要求.学习动机是影响学生学习积极性的重要因素,在医学教学活动中,激发学生学习动机有助于促进学习行为,显著提高教学效果.
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文献信息
篇名 泌尿外科学教学中学生学习动机的激发
来源期刊 医学信息(下旬刊) 学科
关键词 泌尿外科学 医学教学 学习动机
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 2514字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于磊 第四军医大学西京医院泌尿外科 47 147 6.0 9.0
2 李迪 第四军医大学西京医院泌尿外科 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
泌尿外科学
医学教学
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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