谈如何提高中职学生的学习效果

• 作者: 付立新
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 基础现状 营造和谐 发挥优势
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 教改窑教研
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

随着中职学校招生规模的扩大，国家对中职学校入学及升学政策的调整，学生学习的目标也发生了明显的变化，这势必给理论课的教学带来极大的挑战。为了进一步增强绝大多数学生学习的积极性，本文针对中职生的学习现状进行了分析，总结出一些提高中职生学习效果的具体办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付立新		12	5	1.0	2.0