网络技术专业工学交替“411”人才培养模式的研究

• 作者: 于本成 王勇
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 工学交替 网络技术专业 校企合作 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 考索窑探微
• 页码范围: 241-241,242
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

文章阐述了工学交替人才培养的背景、理论基础和意义，以徐州工业职业技术学院网络技术专业办学为例，通过合理利用校内外实训基地和企业资源，构建并实施了具有工学交替“411”特色的人才培养模式，为更多高等职业院校在采取工学交替模式进行改革时提供可借鉴的经验和依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于本成		60	67	4.0	5.0
2	王勇		27	51	4.0	5.0