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土木专业高职学生半工半读模式的探索与研究
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摘要：
本文通过剖析当前土木专业高职学生半工半读普遍存在的问题,对土木类高职学生半工半读学校模式进行了探索与研究,提出了半工半读的管理、运行、评价模式.
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研究主题发展历程
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半工半读
模式
高职学生
土木专业
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
主办单位：
上海市科普作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-2457
CN：
31-2065/N
开本：
大16开
出版地：
上海市
邮发代号：
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
57598
总下载数（次）
165
总被引数（次）
68345
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