新课程下提高初中数学教学实效性的思考

• 作者: 林少英
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 新课程 初中数学教学 实效性
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 264-265
• 页数: 2页
• 字数: 2917字
• 语种: 中文

摘要

本文从以下几个方面探讨新课程下初中数学教学的实效性问题：一是新课程下初中数学教学中存在的问题，包括教学手段、教学形式、教师的指导地位这三个方面；二是新课程下提高初中数学教学实效性的举措，针对初中数学教学过程中出现的实际问题，选择有针对性的解决方案，提高初中数学教学的实效性。