“全程人文素质融入”提高医学高职人才培养质量

• 作者: 段文彪
• 来源期刊: 医学信息（下旬刊）
• 关键词: 全程人文素质融入 提高医学高职人才 培养质量
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

医学行业的特殊性,决定了高职医学教育有别于工科类的高职教育,更加具有鲜明的人文属性.高职医学生不但要掌握较高水平的医学专业技能,,更要求具备良好的职业道德、高度的责任心及与患者沟通能力等医学人文素质.高职医学院校如何在专业教学任务大,学生培养周期短的情况下达到培养目标的要求,肇庆医学高等专科学校基于校(学校)院(医院)深度合作育人平台基础上的“全程素质教育融入”育人模式,探索了一条高职高专类医学院校学生人文素质培养的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段文彪		13	12	2.0	2.0