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摘要:
随着国力的日益增强,我国残疾人教育有了质的飞跃,从发展九年义务教育和中等职业教育,到如今的发展学前教育和高等教育,许多不同残疾种类的学生涌进了大学校门,成了名副其实的大学生,体育教学我们怎样去迎接这群特殊人?让他们享受到教育的真正公平.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在大学体育课教学中怎样对残疾学生体现教育公平
来源期刊 科技视界 学科
关键词 大学 体育课 残疾学生 教育公平
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 25,8
页数 2页 分类号
字数 3354字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王世芳 昆明学院体育学院 12 29 3.0 5.0
2 金鹏 6 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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大学
体育课
残疾学生
教育公平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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