作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文教学中与基础知识和文言文教学相比较而言,阅读教学耗时最多,然而收效甚微.所以本文重在论述阅读教学中的一些行之有效的作法.本文主要论述了如何激发学生阅读兴趣和培养良好的阅读习惯两方面的问题.
推荐文章
培养农村学生良好阅读习惯之我见
身教言传
激发兴趣
创新之路
如何从小培养农村小学生的阅读兴趣和阅读习惯
农村小学
阅读习惯
阅读兴趣
培养锻炼
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发学生阅读兴趣培养良好阅读习惯
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文 阅读习惯 兴趣 积极性
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号 G633.33
字数 2446字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘敏 31 25 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
阅读习惯
兴趣
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导