新课程背景下如何进行初中英语阅读教学

• 作者: 庄叶
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 阅读教学 查阅法 词义猜测
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

我们有这样一个认知,英语中的阅读能力作为四会能力当中分量最重的能力之一.通常在我们的英语试卷中,阅读理解部分占了整张英语试卷分值的30％,所以作为老师我们要对阅读理解要有足够的认识,阅读能力不仅可以培养学生的词汇量,还可以提高他们的语言知识和语言能力,是初中教学最为关键的.怎样才能提高学生自身的阅读能力呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄叶		2	0	0.0	0.0