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摘要:
小学英语课程改革体现了以人为本,注重学生个体的发展的新理念,我本着更新教学观念,因材施教,确立学生主体的地位的原则,从三个方面进行了实践.使学生拥有的丰富的直接经验,使每一个学生的个性得到充分的发展.
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文献信息
篇名 新课改理念在小学英语教学中的课堂应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 教学模式 灵活运用 因材施教 学习氛围
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G420
字数 1705字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李瑞 2 1 1.0 1.0
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节点文献
教学模式
灵活运用
因材施教
学习氛围
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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