浅谈化学教学中的学生自主学习

• 作者: 戴雪华
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 化学教学 自主学习 主动学习
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 259-259
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体，学生的发展在很大程度上取决于主体意识的形成与主体参与能力的培养。因此，在教学中要最大限度地引导学生参与教学活动，要展现知识的发生过程，把静态的知识结论变为动态的探究过程。注重教给学生学习方法，重视培养学生独立思考、正确思维、积极探索、勇于创新等良好的学习习惯，提高学生自主、主动、自治、自理、自学能力，发展学生的思维能力，而不是学生在不同程度上被老师牵着走，教师的思维代替了学生的思维，从而提高学生数学素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴雪华		1	0	0.0	0.0