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摘要:
中职班主任的管理呈现各种各样的模式,读过由中国劳动社会保障出版社出版的《教师职业道德》一书后,结合自身的教学经验,提炼教学观点,丰富职教事业发展理论.
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教师
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中职教师职业道德建设探略
职业道德
重要作用
教育素养
学前教育教师职业道德素养调查研究
学前教育
职业道德素养
常德市
论教师职业道德的功能和作用
职业道德
学生教育
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职班级管理的三维模式——读《教师职业道德》有感
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 中职 班级管理 思维模式
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高可清 4 5 1.0 2.0
2 蔡泽宇 3 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
班级管理
思维模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导